2026 年 10 月 23 日
Seeking
講道經文：約翰福音六1-21
承接耶穌「舉目看見許多人來」，所以耶穌就把這個「不可能的任務」交託腓力～
就對腓力說：「我們從哪裏買餅叫這些人吃呢？」
即便今天你的牧師臨時讓你一小時後預備五千人的茶點，你即時用盡方法，打盡了所有食物快遞的 Apps，似乎也是個完成不了的事情。《約翰福音》的作者又豈會不知道？所以在六6，作者的旁白是：「他（耶穌）說這話是要試驗腓力；他自己原知道要怎樣行。」
既然耶穌明知自己將會行神蹟，為何試驗腓力？他在試什麼？而腓力合格嗎？
你留意耶穌常常刺激他的門徒想多一些、想深一層。
弟兄姊妹，我們事奉的時候，是仍然抱住在職場上的條件反射去事奉，以理性務實的態度、以數據分析、以財務狀況及預測去決定一切？抑或想深一層，加上（留意不是代表前面的不需要）你對上主的認知、信心和使命，勇敢的走多一步？
返回這裏，耶穌要求腓力解決眾人無食物的問題；究竟腓力/門徒有否通過耶穌的考驗？這個小段一向認為，這測試是耶穌幫腓力去明白他自己的心，及加深他對耶穌的信心，亦即他們應該相信耶穌有能力解決困難。我們且看這兩個門徒代表 — 腓力和安得烈的回答（六7-9）：
腓力回答說：「就是二十兩銀子的餅，叫他們各人吃一點也是不夠的。」
西門‧彼得的兄弟安得烈，對耶穌說：「在這裏有一個孩童，帶着五個大麥餅、兩條魚，只是分給這許多人還算甚麼呢？」
腓力和安得烈的回答，明顯表示他們沒有考慮耶穌會出手、以神蹟解決這困難，而只以平常方式去處理，以物質的層面去理解問題，卻看不到「超物質」的層面。因此大多數的講法認為他們對耶穌沒信心，於是他們這次的評估不合格。但… 還有第二個可能嗎？
的而且確，門徒二人在理性分析下，他們看不到一個解決方案；然而他們卻是把一個孩童，帶了他的五餅二魚，來到主的面前。這個「帶到主前」的行動，表達的是他們知道以自己的方法並不能餵飽這許多人，但卻有信心、相信主會藉著某些人、某些事帶來扭轉。
所以問題、困難出現，你要去解決，不是說你用個人智慧能力就可以解決得到；而是當你面對又大又難的困境時，你的態度、你的想法，和在解決的過程中你對神的依靠和信心，卻是神所關注的。這些事，你「閃」了，神豈不興起其他人去做嗎？一定要靠你？
但如果「我」繼續不願意，一切仍然繞着「我」的意欲，只能按照我的想法讓情況出現，否則避之則吉；如此一來，我們可能就一直如此，就好像那些被寵壞了、被過份保護的孩子一樣：功課難做、沉悶，那就走開；同學、朋友難相處，我就「宅」在家裏；工作、侍奉不如我的設定，那我就… 弟兄姊妹，如此，我們將會變成如何？
是的，門徒知道靠他們自己斷乎不行，於是他就盡力把自己可以做到的完成，然後把事情、把這小小的五餅二魚帶到主的跟前，讓祂按心意成就。
崇拜後的報告
崇拜後的報告，識字的人其實都可以自己閱讀、明白，大可不必照紙讀字、一字不漏讀予大家知道。教會的報告其實是 「撮要地」把我們的事奉、把事工、把在病患中、困難中的弟兄姊妹…「帶到主前」，讓每一位會眾一同為這些工作、這些人交託、禱告。
希望這個好像涉及「事務性」的程序，在下一個週日，讓你願意更用心去學習這交託予神的功課。
~待續~
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那一年…在逾越節發生的神蹟 III 舉目看見許多人來
