教養孩童 使他走當行的道 (二)

上週談及「ALPHA」口訣的A與L，今日續談P、H、A三方面。

P – Presence「同在」

香港人忙得甚至將教養子女賦權（delegate）予學校和家傭。這或許因為不少人都想趁黃金年華賺錢，讓家人生活無憂，可是，家人可能更需要你的陪伴，尤其是幼年子女，父母的愛與榜樣是無可取替的。每人每日廿四小時不假，但所謂「沒時間」，說穿了只是優先次序靠後！

試想：若有百萬美元只需你花三十分鐘便能護得，你會沒時間嗎？親子關係是雙程路，你在他們需要時缺席，一天，他們亦可能在你需要時缺席。建議撥出一晚靜思：你需要調整你的優先次序嗎？如何調整？

對年幼子女，你的同在不僅是大玩伴、保姆，更是讓他們確知自己在你心中的分量。我與太太但凡兒子生日、畢業禮、表演、考試等重要日子，必提早請假陪伴。他們小學宿營，我們更任家長社監，既觀察群體行為，也了解其同學朋友，一舉兩得。但當然，我們也必須注意：同在方式須隨子女成長調整。零至六歲，父母應佔C位，營造愛的氛圍；小學至青春期，子女依賴漸減，甚至「不悅」父母陪伴，此時父母宜退後守望，必要時伸手，保持「適度」關心便可。

H – Humour 「幽默」

你同意嗎？世界越荒誕，越需幽默視角維持心理平衡。幽默是種能力，讓人總見生活的明亮面，被惡意攻擊仍能以喜樂的視角去面對。幽默者愛笑愛玩，樂意將微笑帶給別人。幽默是以有趣的視角講述痛苦與真相。除對自己有益，亦可傳承子女，助其多一視角解決困難。

曾見一視頻：媽媽對十歲兒子「造飯」，作狀洗菜切肉，最後自吃「飯菜」，還催兒子快吃。兒子一臉弧疑，問媽媽在做什麼？媽媽答：「學你呀！昨天做功課三小時，進出房間又說談項目，今早老師卻說你未交功課！」

幽默亦可見於自嘲，既可減壓，也可緩和氣氛：我曾停工半年，笑言無「入息」不要緊，最緊要有「出息」。當後輩嫌我煩，我便說：「自幼是問題兒童，人到中年便成了問題中年，愛問人問題。」或可緩解張力。

A – Appreciation 「欣賞」

香港父母多不懂「欣賞」子女。考98分，還不讚反問：「為何失那兩分？」好一點的或會讚聲「叻仔/女」，但焦點仍在下次如何避錯。理想父母卻不一樣，他們會稱讚子女在過程中所付出的努力和犧牲：如改變溫習模式、減少玩樂、多參與讀書小組 — 重點非在分數結果或試後檢討，而是肯定他們的付出。

其實，我在此亦需懺悔：大兒子在高小時，一次，老師在家長會展示他畫的一幅滿是火柴人的圖畫。我見畫功粗糙簡陋，心想要挨罵了，未料老師竟盛讚其畫「豐富有創意，涵蓋各範疇人物」。我扶住險跌的眼鏡，既感到不可思議，亦自慚形穢：為何至親反而對他沒有信心？覺得他那麼差勁？

由此，我學到了欣賞需更宏觀視角，或可謂「神的視角」– 在貧乏裏見富足、從自卑中見潛力、在沉鬱之處見謙和、從堅毅裡見各種可能性。我們就是缺乏如此胸襟，總覺他人成就不外如是，所以常常吝於讚賞。其實胸襟可以訓練，下次不妨多試吧！

盼此「ALPHA」口訣能給你啟發，讓你與後輩的相處更蒙主恩。願我們都緊記箴言22章6節的教導：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」