閱讀經文：雅三1-2 聖經當代譯本
1 我的弟兄姊妹，不要個個當教師，因為你們知道，我們為人師表的將受到更嚴格的評判，2 因為我們在許多方面難免有過失。如果誰在言語上沒有過失，他就是純全的人，也能在各方面保持自制。
閱讀經文：雅三1-2 聖經當代譯本
經文解讀：
《雅各書》的作者就好像一位慈厚的牧者，在我們一群受呼召，但仍在信仰生命中掙扎，需要改變的信徒旁邊，藉著日常生活裡的意象、圖畫，循循善誘地勸勉我們要過不一樣的人生。
雅各不像保羅那樣，給我們一套神學教義，倒是談論生活中的試煉和實踐的問題。他在第二章教導信徒聆聽真道的重要性，隨即指出「信心沒有行為是死的」，因此要求我們實踐真道： 「只是你們要行道，不要單單聽道」(二22) 。當然「行為」不能夠賺取救恩，但卻能顯出信徒是否擁有「真信心」。
而今天的經文，正是雅各認為在各樣「行為」上，最難控制的一項 — 「言語」。
雅各先用一個猶太人最尊敬的角色 — 拉比（師傅）來警告我們說話要小心。拉比的說話在猶太人中甚具權威，有很大的影響力；換言之，處在這種地位的人，就更容易產生屬靈上和知識上的驕傲，因而輕率自己的說話了，只是，正因為他們的說話特具影響力，他們也將受到更嚴格的判斷。
同樣地，我們作為信徒的一言一行，也正反映我們的內在生命，讓人看到我們的心是否真的已被福音改變，所以，我們也應在「言語」上約束自己。雅各指出，如果人能在言語說話上沒有過失，他就是完全的人了，這樣的人必能在各方面也能保持自制、管理得宜。
讀經分享：
經文提醒：「不要個個當教師」，不是說不要當教師，也不是說教師有甚麼不好，神賜各人不同的恩賜和託付，你若是有教導恩賜的，就當好好發揮、忠心教導、不可推辭，只是，雅各要我們留心的，是不要「隨便」作教師，不要人人爭著作教師（MSG: Don’t be in any rush to become a teacher），以為作教師就能被高舉，誰知這卻不是一件「容易」的事。
因此，雅各提醒作教導的，必須留心以下兩點：
- 為人師表將受更嚴格評判 —
Teaching is highly responsible work. Teachers are held to the strictest standards. And none of us is perfectly qualified. (MSG)
作教導的要時時謹慎，明白自己的一言一行都會對人帶來更大更深的影響，所以，神對教師的要求是更嚴格的；每一位願意承擔這託付的人，必須時刻保持謙虛戰競，尤其注意自己的說話，免得因舌頭而招罰！
- 在言語上要加倍小心 —
經文告訴我們：「如果誰在言語上沒有過失，他就是純全的人」，意思是我們都難以守住自己在言語上沒有過失，因話多了就難免說錯話，包括說了不合宜的話、不符事實的話、不造就人的話…。既然作教導的必然要「說話」，就要留心千萬不要隨便任性、不負責任地多言多語，要祈求天父給我們足夠的智慧、溫柔和忍耐，以至在言語上學好節制，從而在各方面也能保持節制，討主喜悅！主耶穌是我們眾人的教師，也是給予恩賜、與我們同行、加能賜力的那一位，願我們能領受祂的教導，在我們難免有過的崗位上，因靠著祂而榮神益人。